РЕСУРСЫ
Доступы к базам данных Периодика НБ АС Книгообеспеченность Базы данныхПериодика КрасГУ:
Вестник КрасГУ Речевое общение ЛЕС ЭПиРВиртуальные читальные залы
в Интернет:
Универсальные ресурсы Ресурсы по образованию Математические ресурсы Физические ресурсы Химические ресурсы Биологические ресурсы Правовые ресурсы Экономические ресурсы Исторические ресурсы Философские ресурсы Ресурсы по социологии/политологии Ресурсы по искусству Филологические ресурсы Психолого-педагогические ресурсы
ВЕСТНИК КРАСНОЯРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
Гуманитарные, естественные и физико-математические науки
|
(серия "Гуманитарные науки", №4, 2004 г.)
| Экономика | ||
| Хлопонин А.Г. | Региональное развитие и экономический рост (стр. 5-10) |  |
| Новак А.В., Котюков М.М. | Бюджетные реформы и основные направления налоговой и бюджетной политики Красноярского края (стр. 11-17) | |
| Каячев Г.Ф., Логинова Л.В. | Развитие финансовых рынков Краснояского края: особенности, проблемы, перспективы (стр. 18-23) | |
| Зубов В.М. | Ипотека как возможность решения жилищной проблемы в регионе (стр. 24-27) | |
| История | ||
| Сафронов С.А. | Переселенческая и сельская медицина Восточной Сибири в период столыпинской аграрной реформы (1906-1917 гг.) (стр. 28-32) | |
| Филология | ||
| Александрова И.Б. | Можно ли говорить о барроко в русской литературе XVIII столетия? (стр. 33-38) | |
| Копнина Г.А. | Понятия и термины элокуции: проблема системного описания (на материале книги Т.Г. Хазагерова и Л.С. Шириной "Общая риторика: курс лекций; Словарь риторических приемов") (стр. 38-41) | |
| Право | ||
| Трухин А.М. | Судимость как элемент содержания уголовной ответственности (стр. 42-48) | |
| Языкознание | ||
| Гришаева Е.Б. | Языковая политика Австралии (стр. 49-53) | |
| Педагогика: Университет в условиях модернизации образования | ||
| Копцева Н.П. | Миссия университета и формирование корпоративного мышления (стр. 54-55) | |
| Макарова С.Н. | Создание преподавательского центра в Красноярском государственном университете (стр. 56-57) | |
| Москалев Л.Л. | Управленческие и правовые аспекты дистанционных технологий организации учебного процесса (стр. 58-59) | |
| Туранова Л.М., Аникина М.А. | Проектирование профессионально-ориентированной среды как интегрированная технология обучения (стр. 60-61) | |
| Кольга В.В. | Опыт развития интегрированной образовательной системы на базе Сибирского государственного аэрокосмического университета (стр. 61-63) | |
| Педагогика: Преподаватель в условиях современного вуза | ||
| Проворова О.Г. | Преподаватель в системе высшего образования (стр. 64-68) | |
| Кузнецова В.А., Сенашенко В.С., Кузнецов В.С. | Задача подготовки преподавателя высшей школы и ее решение (стр. 68-70) | |
| Афанасьева О.Ю., Афанасьев Ю.В. | Деятельность преподавателя как средство для создания различных форм учебной работы (стр. 70-72) | |
| Щербаков А.В. | К вопросу о воспитательных функциях преподавателей вуза (стр. 72-73) | |
| Мартынова М.Д. | Философия лидерства как принцип служения обществу (стр. 73-75) | |
| Попова Г.Д. | Преподаватель университета в системе обучения взрослых (стр. 75-76) | |
| Сапожников В.А. | Об исследовательской функции преподавателей на современном этапе (стр. 77-78) | |
| Щербакова Т.К. | Научно-методическая квалификация преподавателя вуза в условиях модернизации российского образования (стр. 79-80) | |
| Тарасова О.М. | Направленность как ведущее внутреннее условие успешности НИР преподавателей вузов (стр. 80-81) | |
| Педагогика: Проблемы специального профессионального образования | ||
| Лукина А.К. | Структура профессионального сознания преподавателя высшей школы (стр. 82-84) | |
| Золотухина Г.И. | Основные проблемы формирования содержания высшего экономического образования в современных условиях РФ (стр. 84-86) | |
| Бутова Т.Г. | Опыт и проблемы преподавания дисциплины "Маркетинг в сфере услуг" с позиции интеграции теории и практики (стр. 86-90) | |
| Калякина О.П., Качин С.В. | Подготовка специалистов в области аналитического контроля объектов окружающей среды (стр. 91-92) | |
| Чистохина А.В., Асиньяров Г.З. | К вопросу о функциональном назначении социального педагога в контексте педагогической деятельности (стр. 92-93) | |
| Москвич О.И., Лукина А.К. | Влияние образа цели педагогической деятельности на выбор профессиональных действий: новые роли и функции преподавателей (стр. 93-95) | |
| Вязовова Н.В., Смолярчук И.В. | Организация процесса ментального присвоения как учебно-профессионализирующая функция преподавателя вуза (стр. 95-97) | |
| Федотова Г.А. | Подготовка учителя сельской школы как задачи педагогического образования (стр. 97-99) | |
| Чупина В.Б. | Становление адекватной самооценки как ведущего компонента в профессиональной деятельности молодого преподавателя вуза (стр. 99-101) | |
| Туговиков Д.В. | Методологический анализ подходов в преподавании курса "Концепции современного естествознания" для студентов-гуманитариев (стр. 101-102) | |
| Акманова З.С. | О новых функциях преподавания в системе непрерывного математического образования (стр. 103-105) | |
| Стародубцев В.А. | Информационная составляющая в структуре деятельности современного преподавателя вуза (стр. 105-107) | |
| Родикова С.И. | Современные проблемы содержания профессионального образования будущего учителя начальной школы (стр. 107-109) | |
| Гуторова Л.Е. | К вопросу об изменении содержания подготовки будущих учителей информатики (стр. 109-111) | |
| Беломестнова Э.Н., Минин М.Г. | Образовательная программа "Преподаватель высшей школы" в техническом университете (стр. 111-112) | |
| Алексеев Г.В., Борзенко Е.И., Малюгин Г.И. | Особенности диверсифицированной подготовки специалистов в области пищевой инженерии (стр. 113-115) | |
| Луговская Т.В. | Специфика внутреннего конфликта в мотивационно-личностной сфере будущих преподавателей (стр. 116-117) | |
| Попова Г.Д. | Видео на уроках аудирования как средство оптимизации процесса обучения китайских студентов русскому языку как иностранному (стр. 117-123) | |
| Педагогика: Инновационные подходы в образовании | ||
| Кабакович Г.А. | Инновационные подходы в образовании - основа подготовки специалистов (стр. 123-124) | |
| Карякин Ю.В. | Ролевая трансформация в учебном процессе - основа новаций (стр. 124-127) | |
| Климович Л.Н. | О необходимости инновационных изменений в системе образования (стр. 127-129) | |
| Педагогика: Повышение квалификации и профессиональная переподготовка | ||
| Макарова Л.Н., Пронина Л.Н., Копытова Н.Е., Шаршов И.А. | Система переподготовки и повышения квалификации преподавателей в условиях модернизации российского образования (стр. 129-131) | |
| Элияшева М.И. | Опыт переподготовки менеджеров в рамках Президентской программы (стр. 131-133) | |
| Зюзина Е.А. | Опыт профессиональной переподготовки по направлению "Государственное и муниципальное управление" в Красноярском государственном университете (стр. 133-135) | |
| Шишканов Д.В. | Подготовка преподавателей к использованию FLASH-технологий в разработке методических материалов (стр. 135-137) | |
| Психология | ||
| Московченко О.Н. | Компьютерная диагностика в оценке психофизиологических типов адаптации (стр. 138-143) | |
- Редакционная коллегия:
- А.Я.Райбекас, д-р филос. наук, проф. (гл. ред.); В.В.Гришаев, д-р ист. наук, проф (зам. гл. ред.); А.М.Аронов, канд.физ.-мат. наук, проф.; С.А.Дробышевский, д-р юрид. наук, проф.; Н.П.Копцева, д-р филос. наук, проф; З.И.Палиева, канд. филос. наук, доц. (секретарь); И.С.Пыжев, канд. экон. наук; А.П.Сковородников, д-р филос. наук, проф.;
- Редакционный совет:
- А.С.Проворов, д-р физ.-матем. наук, проф.; В.А.Сапожников, канд. физ.-матем. наук, проф,; А.Я.Райбекас, д-р филос. наук., проф.; А.М.Баранов, д-р физ.-матем. наук, проф.; А.М.Кытманов, д-р физ.-матем. наук, проф.; А.П.Савченко, канд. биол. наук, проф.; С.В.Качин, канд. хим. наук, проф.
- Редактор:
- А.А.Назимова
- Корректоры:
- Т.Е.Бастрыгина, И.А.Вейсиг
- Компьютерная верстка
- И.В.Гревцовой
- Фото на цв.ил.
- С.В.Зоммера
Подписано в печать 15.11.2003 г.
Тираж 500 экз.